22届数字媒体艺术毕业设计公示(二)
发布时间:2022-06-12 16:18:13 点击量:

作品展示

作品:《Surround》
创作者:曹展搏 董泽
指导老师 :顾翠嘉 刘成锁

作品简介:创作者:曹展搏 董泽
指导老师 :顾翠嘉 刘成锁

《Surround》交互装置是以声光电为媒介,以实时表演的艺术形式展现的沉浸式艺术交互装置。该装置意在以沉浸式艺术交互的手法,通过人与交互画面及灯光的联系,在沉浸式交互装置的框架下探讨了一种新的媒介组合方式,同时此装置以沉浸式体验的方式表现了当代年轻人们的精神状态。

作品:《迹忆》
创作者:李伟松
指导老师 :刘晓敏

作品简介:创作者:李伟松
指导老师 :刘晓敏

徐伊子是一个已经离开家乡的年轻人,童年时父亲和奶奶因重男轻女的传统观念对她和母亲进行家暴的行为,使其患上了严重的焦虑症和抑郁症,过去残存的记忆仍在其梦中不断出现,使她痛苦不堪。于是她听从医生的建议,前往自己的故地,希冀以此得到解脱。却在回到老家后,当年发生的故事重见天日,所有的记忆被唤。在深夜,徐伊子再次陷入深深的窒息,无法被救赎。

作品:《芦中渔歌》
创作者:任宇翱 马瑞辰 孟薇 李凡 李璨
指导老师:白云鹏

作品简介:创作者:任宇翱 马瑞辰 孟薇 李凡 李璨
指导老师:白云鹏

《芦中渔歌》是一部人文自然类纪录片。通过对主人公老车一天生活的观察与采访,展现了白洋淀郭里口村老一辈渔民,简单淳朴的日常生活以及多种渔猎手法。渔民与自然的一来一往构成了和谐的关系,同时在快速发展的当代社会,拒绝内卷,享受怡然自得的田园生活也是一种生活方式。

作品:《触碰乡音》
创作者:张齐 乔雪 徐峥 穆安彤 张婧
指导老师:高璐 李艳

作品简介:创作者:张齐 乔雪 徐峥 穆安彤 张婧
指导老师:高璐 李艳

《触碰乡音》是一款网页交互类作品,该作品通过网页编程,将视频、图片、文字进行页面交互,以用户点读、浏览论坛、上传作品、益智答题的形式向用户展现河北方言的分布以及方言独特的文化魅力。希望能够在推广普通话的趋势下,保护继承河北方言。

作品:《替代》
创作者:张津豪 李天宇 杨浩 王得安 马普浩
指导老师:顾翠嘉 刘成锁

作品简介:创作者:张津豪 李天宇 杨浩 王得安 马普浩
指导老师:顾翠嘉 刘成锁

《替代》中王轩的女儿因车祸去世,伤心欲绝,身为生物智能领域研究员的他刚好正在进行人工智能的研究工作,他利用同女儿悦悦长相相仿的仿生机器人小悦进行实验,希望通过记忆移植来复活自己的女儿悦悦。但在实验过程中,机器人女儿小悦逐渐有了自己的感情,这既意味着人类在此领域科学上的突破,也意味着王轩如果将女儿的记忆完全移植过去会覆盖掉机器人小悦的记忆,王轩在此时做出了抉择。

作品:《你》
创作者:李寒霜 刘香伊 郑紫瑶
指导老师:张晓宁

作品介绍:创作者:李寒霜 刘香伊 郑紫瑶
指导老师:张晓宁

这部毕业设计作品是以“不被定义的你”为主旨理念设计的一系列产品。作品为三分钟三维广告片,主要产品为香水、香薰、沐浴露每个产品都有它不同的气味和形态,正如不同的人的千千万万面 你想成为什么样的自己,只有你自己知道,只有你自己可以定义。

作品:《逐》
创作者:丁若男 高佳玥
指导老师:刘晓群
指导老师:刘晓群
作品简介:
小北在课堂上听老师讲述郭守敬修治通惠河,炎热的夏日让小北迷迷糊糊的,迷糊中小北看到老师和郭守敬来回幻化最后老师变成郭守敬,郭守敬又变成光球飞出了教室。小北追逐着光球进行了游历,最后被下课铃声拉回现实。因为全篇都在追逐着郭守敬的步伐,所以取题目为《逐》。短片中小北追随郭守敬的步伐游历通惠河所经过的地方,最后了解运河修建的历史。
作品:《沧州铁狮与旧城遗址公园》
创作者:郑懿 刘妍妍
指导老师:王凝

作品简介:创作者:郑懿 刘妍妍
指导老师:王凝

《沧州铁狮与旧城遗址公园》是一款交互应用程序,是为受疫情影响不能线下实地去游玩的人们提供一种新的游览方式,与此同时宣传景区的历史文化,让更多人了解历史文物及其背后的故事。《沧州铁狮与旧城遗址公园》交互应用程序真实还原文化展示区的样貌,主要交互场景有铁狮与旧城文化展览馆、铁狮文化园和铁钱库三个重点介绍区域,让使用者们通过线上交互的方式近距离游览景区。

作品:《闪灵:爱情脱轨》
创作者:梁奕然 王聪 陈媛 刘思琦 耿若彤
指导老师:刘轶卓
作品简介:创作者:梁奕然 王聪 陈媛 刘思琦 耿若彤
指导老师:刘轶卓
一个男孩儿在与他的朋友在自己的生日宴会上,男孩儿给他的朋友们讲了一个故事:一个青梅竹马的小情侣在经历了生离死别后,男孩儿的生活中再次出现了女孩儿的影子并且女孩儿救了他一命,饭局结束后大家惊讶地发现其实女孩儿一直也在饭局上并且像男孩儿进行了最后......